大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文科技让生活更美丽教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍作文科技让生活更美丽教案的解答，让我们一起看看吧。
活动目标:
1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。
活动准备:
糖、盐、杯子。
活动过程:
一、导入活动，引起幼儿兴趣。（通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水）
1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？
2、请幼儿来尝一尝，并说一说杯子里的是什么水？
二、引导幼儿观察糖和盐。（通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力）
活动目标 欣赏自然多变的颜色。 体验渲染画的效果。 活动准备 主题爆米花、宝贝学习单。 日出或日落的照片、不同颜色的大自然景观照片、图画纸、水桶、刷子、画笔、颜料、报纸。 活动过程 1活动进行之前请家长协助收集日出或日落的照片及各种大自然景观照片。 2老师带领大家到户外观察当天的天空，说说有哪些颜色，接著翻开主题爆米花P.17，请幼儿观察画面中的天空，引导幼儿发现不同的时间、气 候，天空就会出现各种不同的颜色。 3回到教室后，老师拿出事先收集来的日出或日落的照片让幼儿欣赏，并邀请看过的幼儿分享经验。 4接著再拿出不同颜色的大自然景观照片，带领幼儿欣赏大自然中丰富的颜色，请幼儿说说曾经看过哪些？最喜欢哪一种大自然的颜色？它给你 的感觉是什麼？ 5带领幼儿利用渲染的方法，将自己喜欢的天空颜色或大自然景色画下来： (1)将报纸铺在桌上，放上图画纸后，利用刷子沾水刷满整张画纸。 (2)在图画纸还溼溼的时候，沾颜料在纸上作画，发现颜料晕开来所产生的效果。 6待图画纸水分稍乾之后，轮流展示并介绍作品。 评量 1喜欢欣赏多变的自然景观。 2会利用渲染的技巧创作图画。 活动结束 带领幼儿利用玻璃纸布置窗户，透过日光照射，让教室里也可以出现不同的景观颜色。 引导幼儿完成宝贝学习单「咦，怎么变色了？」。
教学目标：通过本节课的学习，让学生了解洗涤好帮手的种类和作用，掌握正确使用洗涤好帮手的方法。教学重点：让学生了解洗涤好帮手的种类和作用。教学难点：让学生掌握正确使用洗涤好帮手的方法。教学过程：
一、导入新课1. 通过图片或实物引导学生认识洗涤好帮手。2. 引导学生思考：我们平时在家里洗衣服、洗碗、洗地板等都需要用到什么东西？
二、讲解洗涤好帮手的种类和作用1. 洗衣液：用于洗衣服，能够去除污渍和异味。2. 洗洁精：用于洗碗、洗厨房用具等，能够去除油污和杀菌消毒。3. 洗手液：用于洗手，能够杀菌消毒。4. 地板清洁剂：用于清洁地板，能够去除污渍和杀菌消毒。
三、讲解正确使用洗涤好帮手的方法1. 洗涤好帮手的使用量要适量，过多会浪费，过少则不能达到清洁效果。2. 洗涤好帮手要按照说明书上的方法使用，不要随意混合使用。3. 使用洗涤好帮手后要及时清洗干净，避免残留。
四、小结通过本节课的学习，我们了解了洗涤好帮手的种类和作用，掌握了正确使用洗涤好帮手的方法。在日常生活中，我们要根据需要选择合适的洗涤好帮手，正确使用，才能达到清洁效果。
到此，以上就是小编对于作文科技让生活更美丽教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文科技让生活更美丽教案的3点解答对大家有用。
