桥/brd/n.桥：点击收听音频并阅读例句/短语：
我们跨过温德拉什河上的桥。
英文解释：
建在公路、铁路/铁路、河流等上的结构，以便人或车辆可以从一侧穿越到另一侧桥梁：
注意：一个单词有多种含义，一次只记住一个含义即可。Tommy老师推荐课程：
每天背单词：
让我们每天记住一个英语单词。俗话说，每一滴水都能揭示真相。不要相信类似“28天你就能看懂所有美剧”、“学英语不需要背单词或学习语法”之类的营销口号。他们都抓住了人性的一个弱点：急功近利。语言学习本身就是一个积累的过程。
1、“每天背一个单词”可以帮助大家提高：
1、不断的阅读和背诵会帮助你获得学术大师所说的“语感”，并帮助我们脱口而出，因为这句话你已经很熟悉了。2.每个例句都包含很多信息，对于积累和表达自己的观点，以及以后的交流和考试都非常有用。
2、练习规则：
1、建议每个单词和例句读30-50遍后自动记忆。2、签到。“签到”可以更好地帮助大家坚持、坚持、再坚持。在文章下方留言：我/名字/网名等。坚持的天数。例如：TommyDay56我的英语比Tommy好！
桥=b+山脊桥的形状像弯曲的山脊，b像河流流入湖中。
而ridge=rid+ge笑起来自然会弯腰。以这种方式分解关联可以更容易记住。
您可以使用工具对其进行分解，搜索“WordWind”，然后从下拉提示中下载免费的版本。
使用构词法来记忆单词-词根。这就是我记忆它们的方式。非常有用~~
1)aer、ar，意思是“空气、大气层”aeroplane、aeroplane、
2)ag,act,ig，意思是“做，行动”主动，代理，反应，
3)alt，意思是“高”，海拔高度，
4）alter，altern，altr，意思是“其他，改变”替代，
5）bio、bi、bion，意为“生物学、生命”生物学、仿生学
6)brev,bri,Brief，意为“简短”的brief，缩写，abridge
7)cap,capt,cept,cip,意思是“取得、获得”捕获、例外、概念、能力
8)ced,ceed,cess,意思是“走，让步”进行，成功，超出
9)centr，centr，意为“中心”集中，偏心
10)clain,clam,意思是“大声喊叫”声称、宣告、感叹
11)clos,clud,意思是“封闭”得出结论，附上，包括
12)col,cult,意为“耕种”殖民地、耕种、农业
13)cor，cord，意思是“心”，亲切，记录，一致
14）curr、cur、cour，意思是“运行、动作”current、occurrence、concurrence
15)dic,dict,意思是“说、展示”听写、编辑、指示、预测
16)doc，doc，意思是“教学”医生，文件
17)duc、duct意思是“指导、传导”介绍、产生、进行、扣除
18）fact、fac、fect、dic、dit，意思是“做、创造”工厂、效果、利润、能力、完美
19)fend,fens,意思是“击中，击中”防御，进攻
20)fer，意为“携带、转移”渡轮、转移、defer
21)fin,finit,意思是“最终的，最终的”最终，结束，限制
22)firm，意为“坚定”坚定、确认、肯定
23)fix，意为“修复”前缀、词缀
24）flect，弯曲，意思是“弯曲”灵活，反射
25)flor，面粉，花，意为“花”花，茂盛
26)form，意为“形式”统一、公式、变换、改革、变形
27)force，堡垒，意思是“力量，强度”force，强制，努力
28)gen,genit,意思是“产生、发生”生成、产生
29)gram，graph，意思是“书写、记录”电报、图表、照片
30)grad,gress,gred,gree,意思是“步骤、阶段”逐渐、程度、进步
31)hab，习惯，hibit，意思是“保持，生活”居住，展示，禁止
32)她、他，意思是“粘附”坚持、凝聚力
33)ject,jet，意思是“投影”项目，注入
34)jour，意为“日、日”journal、旅程、休会
35)jug,junct，意为“组合、连接”连词，结点
36)labour，劳动，意为“劳动，工作”劳动者，精心设计，协作
37）lect，leg，lig，意思是“选择，收集”收集，选择，讲座
38)lif,liv,意思是“生命，生存”生命，活着，活着
39)loc，意为“地方、地点”位置、dislocate
40)long,leng,ling,意思是“长”长度，延长，逗留
41）loqu，locut，意思是“说”口语化的，雄辩的，
42)mand,mend，意思是“命令”命令，要求，推荐
43)man,manu，意思是“手，技术”管理，手册
44)memor，menber，意思是“记忆”记忆，记住，纪念
45）mind，ment，意思是“心”mind，提醒，精神
46）merc，merch，意思是“贸易”商业，商人
47）meas，mens，meter，metr，意思是“测量，测量”测量，米，直径
48)min，意思是“小”减少，少数
49）miss，mit，意思是“发送，发送”任务，解散，传输，导弹
50)mob,mot,mov，意思是“运动”运动，运动，移动，移除
51)nect,nex，意思是“捆绑”连接，断开，附件
52)not，意为“标记、注释”注意、表示、注释
53)onom，onym，意思是“名字”同义词，反义词，匿名
54）pair，par，意思是“a）相同，相等b）准备”比较，准备
55)pel,puls，意思是“追逐”驱逐，推动
56)pend，笔，池塘，意思是“暂停”依赖，独立，费用
57)phon，意思是“声音”交响乐、电话、麦克风
58)plac，意为“地点、地方”地方、取代
59）peopl，popul，publ，意思是“人民，人民”公共，共和国，流行，人民
60)port，意思是“承载”出口、进口、驱逐
61)press，意为“压力、压制”压力、表达、压迫、印象
62）prob，proof，prov，意思是“实验，验证”证明，批准，
63)quer,quest,quir,quis,意思是“搜索、调查”询问、问题、调查
64）rang，rank，意思是“安排”排列，排名，
65)rect,right,rig,意思是“正确的，笔直的”正确的，直接的，直立的
66)riv，意思是“河流，流向远方”，河流，到达，衍生
67)rupt，意为“毁灭、破坏”爆发、破产、腐败
68)sci，意为“知识，知识”科学，有意识
69)scrib，脚本，意思是“书写，记录”描述，脚本
70)sens,发送，意思是“感觉、情感”感觉、情感
71）sign，意为“记号、符号”信号、签名、设计
72)sembl,simil,意思是“相似的，相似的”相似，类似，同化
73)soci，意为“组合、社会化”社会、协会
74）spec，spect，spitc，spis，意思是“看到，看到”检查，旁观者，引人注目，尊重
75)struct，意为“建筑、结构”结构、构造、指示、破坏
76）tect，teg，意思是“覆盖，掩盖”检测，保护
77)temp,tens，意思是“时间，计时”时态，当代，时间
78)tent,tes,tent，意思是“趋势，伸展”趋势，意图，延伸，打算
79)test，意为“证明、确认”作证、抗议、竞赛
80)文本，意思是“编织、制作”纺织品、纹理、背景
81）tract，trail，意思是“拖，吸引”吸引，拖拉机，抽象，契约
82)tribu，意思是“给予”贡献，分配
83）us，ut，意思是“使用，使用”可用，利用，滥用
84)vac，van，意思是“空的，空的”vacancy，虚荣，撤离
85）vad，vas，wad，意思是“走，走”入侵，涉水，逃避
86)vers,vert，意思是“旋转、反转”转换、倒转、反转、转向
87)vid,vis,vey,view,意思是“看，看”电视，可见的，明显的，采访，调查
88)viv,vit，意思是“生命，生命”生动，有活力，生存，
89)war、ward，意为“注意、保护”意识到、警惕、ward
90)way，意思是“路”way，远离，地铁，总是
1.语音记忆
语音记忆是根据单词的发音规则来记忆单词，可分为以下几类：
1.1、外来词。很多汉语单词本身就来源于英语，所以这些单词的发音与英语相似，我们只需通过发音就能记住它们。如：沙发、布丁、咖啡因、咖喱等。
1.2、字母组合。英文字母的某些组合形成一定的发音，如：sh//；概念/n/;肯定/9*/或/.*/等，只要我们掌握了它们之间的联系规则，正确发音就会让记忆单词变得容易很多。
1.3.同音异义，意义不同。英语中有些单词具有相同的发音。但词形和意义不同。稍微注意它们将帮助您记住这些单词。如：/rait/--write、right；/beis/--base、bass等
1.4.同形异义词和不同的声音。有些单词的发音或重音不同，意义也不同，更容易联想和记忆。如：直播--/liv/、/laiv/；反应--/ri#kt/、/ri:#kt/等
1.5、开音节和闭音节。在英语中，有许多重读的闭音节单词，只需在单词末尾添加-e即可转换为另一个开音节单词。如：蝙蝠、bate、plan、plane、bit、bite、cut、cute等。
1.6、谐音。利用单词发音的谐音来记忆单词，生动、有趣、易记。如：伞伞，我们不会来；蜘蛛侠——蜘蛛侠，是一个失败者。
2.单词形式的记忆
形态记忆是根据单词的形态变化来记忆单词。主要有以下几种：
2.1.词缀。在单词之前或之后添加前缀或后缀，我们称之为词根。通常前缀改变单词的含义，而后缀改变词性和单词的含义。喜欢
tellv.-retellv.；已知的adj.-未知的形容词。
战争n.(战争)-战前；方式n.(公路)-地铁
照顾n.(注意，小心)-小心地形容词。(小心地)-小心地adv.
treatv.(治疗)-治疗n.;健康(health)-健康的adj.
2.2.合成。英语中有很多单词可以组合成另一个单词，合成又分为完全合成和部分合成。
2.2.1、完全合成。也就是说，它由两个或多个完整单词组成。如：matchgirl、sleepwalk、face-to-face、Commander-in-chief
2.2.2、部分合成。它由一个词的前半部分和另一个词的后半部分组成。如：motor+hotel--motel；电视+广播--telecast；烟+雾--smog；breakfast+lunch——早午餐。
有时，两个位置相同的单词会组合成一个单词，如：InternationalPolice--Interpol；美洲印第安人--Amerind。
2.3.添加或减去字母。即在单词之前或之后添加或减去一个字母。如：Long——沿；病房——奖励；战争——温暖；坑——可惜。
2.4.替换字母。即，将单词中的一个字母替换为另一个字母。如：rice——rise；工作——单词；dial--kip--lip--tip--zip
2.5、可视化。也就是说，将单词结构作为对象来记忆。例如，把“眼睛”这个词想象成一双眼睛，中间有一个鼻子，这样就不容易忘记。
3.词义记忆
词义记忆是根据相同或不同的意义来记忆单词，可分为以下几类：
3.l，相同，同义词。即按照同义词、近义词的分类来记忆单词，如：美丽、美丽美丽--漂亮--公平--帅气；工资、报酬工资--工资--工资；医生--内科医生--外科医生；希望，期望希望——希望——期待——想要。
不过，在记忆这些单词的时候，一定要了解一下用法的区别，以免日后使用不当。
3.2.反义词。即通过将单词与其反义词结合来记忆单词。如：乐观——悲观；maximum-minimum；强-弱。
3.3.类似的话。即记住其含义包含相同性质的事物或行为的单词。如：服装：衣服、外套、连衣裙、衬衫、上衣、裙子、毛衣、夹克、制服、长袍、裤子等文具：文具、钢笔、铅笔、圆珠笔、铅笔盒、尺子、橡皮、墨水瓶、磨刀器、指南针等。烹饪；煮、煮、煎、烤、烘、熏、烤、煨、炖等。
每个人都有不同的记忆单词的方法，所以最适合你的就是一个好方法。但一般来说，记忆英语词汇时应注意以下几点：
1、不要贪多、求快。需要一口一口地吃东西，一个一个地记单词，学会以旧换新，循序渐进，巩固旧单词，拓展新词汇。
2.词与句的结合，词语境的结合。没有句子和情境，单词就没有生命，所以为了记单词而记单词的方法是不可取的。最好的办法就是把单词和日常生活的语境结合起来，边用边记。只有这样，单词记忆才能是动态的。
3、用科学的方法增强记忆力。根据先快后慢的遗忘规律，想要增强单词记忆，就必须积极运用，大胆练习，不断提高单词的重现率。现代社会为我们提供了非常好的使用英语的环境。我们应该充分利用一切机会多听、多说、多读英语，让单词经常出现在我们的脑海中，这样它们自然就不容易被遗忘。
联想记忆：声音和形状的联想，即根据发音规则记忆单词；(2)形与义的联想，如：眼睛。将两个e视为两只眼睛。香蕉将a视为单个香蕉。bird将b和d视为两个翅膀。(3)拟声词，与实际声音有关，如：锣咕咕。
逻辑记忆：通过单词本身的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。(1)将几个字母当作一个，写成一个，如：‘ight’light、right、fight、night、might、sight、tight(2)外表旧，里面新，如：bridge'bridge'写作b+ridgeridge'ridge'Sharp写作s+harpharp'harp。(3)外新内旧，如：cleave‘split’视为c+leave，tact’tact：视为t+act
卡片记忆：制作自己的单词卡，随时背单词。卡片上写有单词的词形、词性、意义、音标、搭配、例句等。此方法适合在乘车时或其他时间进行。既充分利用了时间，又达到了固话、一石二鸟的目的。
构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成来记忆单词。
分类记忆：将单词分类，如：动物、植物；运动、医疗、食物等，并进行分类记忆。最好在学习英语的过程中不断地、有意识地进行总结和分类来做好这项工作，这样才能更好地掌握英语。
比较记忆：英汉对比，如：mama、cigar、beer、bar、fee等。单复数词对比，如：good-goods、spirit-spiritswood-woods同音词比较如：右写、眼-I4）阴阳词比较如：男主角男主人女主人。
理解与记忆：通过正确理解该词的本义、引申义和隐喻意义，例如：Second是“秒”，来自古代的六分法则，分和秒，是两个分法，所以Second是“秒”。也是‘第二’，进一步引申，也可以理解为‘辅助’。这种方法特别适合那些具有多重含义的单词。
联系记忆：最好不要孤立地记忆单词，而是尽可能将它们与相关的事物联系起来。(1)连接所学文章的大意和上下文，(2)连接短语和搭配。
歌曲记忆：通过唱英文歌曲来记忆单词。软件中有很多英文歌曲如《听吧》、《听见超人》等，有歌词和翻译；一些好听的英语歌曲被大家演唱，如《YesterdayOncemore》、《BigBigWorld》等，不仅提高了学生学习英语的兴趣，还帮助他们记忆了大量的单词，效果相当不错。
每个人都应该根据自己的学习兴趣和学习难点选择最适合自己的单词记忆方法。教师还可以根据学生的特点进行必要的指导，引导他们真正进入英语的学习并收到更好的成绩。学习成果。
最后，我想送你一句话：“如果你认为你可以，你就可以。”
