大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高生活和科技的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乐高生活和科技的解答，让我们一起看看吧。
你好，我是一名乐高老师，客观来说，乐高课程确实对孩子的综合能力提升很大，从教学内容来看，乐高课程涉及了生活中方方面面的知识（自然科学，物理知识等等非常丰富）；从学习方式来看，乐高课程带给孩子的是能力的提升。以下是我根据多年的教学经验，总结出来的不同阶段乐高课程带给孩子的最重要的能力培养：3-5岁的幼龄课程主要是培养孩子的表达能力和动手能力；6-7岁的机械课程是培养孩子的空间思维能力和提高思维能力；8岁-9岁是初级乐高编程的入门，培养孩子的逻辑思维能力；10岁以上要往比赛方面发展，培养孩子的团队协作能力。总的来说乐高课程是一门综合性的课程，一路走来，孩子的提高是方方面面的，我每天都有分享原创的乐高课件，如果你有时间，也可以在家里教自己的孩子用乐高积木来尝试我的课程，希望你的孩子会有所收获。最后再强调一点，如果有好的机会参加国家举办乐高比赛(如中国青少年机器人竞赛FLL），值得一试，商业比赛对于孩子的磨练并不多，而体制内的比赛不但让孩子锻炼心智，走向成熟，也能为升学积累一些荣誉。我每天都会分享一些乐高课程的心得，希望能帮助到你。这张图片是目前我的孩子在准备乐高FLL比赛的照片。
乐高的学习就是玩着学，孩子认为是在玩其实是在学习，他可以随意的搭建，发挥自己的空间想象力、专注力耐力、自己动手能力。物理的、机械的、数学等都能用的到，最重要的是看孩子的兴趣，孩子要是喜欢他也会想尽一切办法搭建一个好看机器人，不喜欢也不建议勉强，乐高之所以是世界知名的玩具制造商和他的技术是分不开的。人群从3-70岁不等，魅力之大不得不服。还是看孩子的兴趣吧。
有帮助。特别对数学和物理。乐高带给孩子的是动手能力，空间思维能力，创造力，解决问题能力的提升。在乐高的课程中含有物理方面的知识点，日积月累的学习，对数学特别立体几何和物理有很大的帮助
何谓乐高式学习方式，按照我个人的理解，就是通过游戏的方式去探索，创造，研究！通过积木式的工具去体验物理、数学、机械、结构等学科！从而锻炼孩子的逻辑思维能力，优化解决问题的方式，能够团队合作，沟通和交流，这些都是以后孩子成长很重要的特质！
我们家孩子今年七岁，玩这种乐高式积木大概有四年了。我印象很深，给他买的第一个积木是乐高的一款吊车，算是他的一个启蒙玩具。当时小，基本是我装了给他玩，拆了装，装了拆，不过在这个过程中，他慢慢对这个产生了兴趣，这点挺重要的！
从我们家的实际情况简单的概括下益处吧：
1. 比同龄人更早的认知颜色，形状和数字。
2. 空间几何想象力更丰富，图纸也能自己独立阅读。
3. 能够对生活中的一些基础科学有一定的理解，比如积木中经常用到的齿轮，滑轮等配件。
4. 懂得分类和整理，这个是我最希望看到的，之前丢三落四，乱扔东西的习惯终于有所改善，也比之前更有更有耐心了。
总得来说，我认为这种学习方式还是蛮不错的。后面再大一点会让他开始接触基本的机器人编程，不过初衷还是不会变，在玩的过程中去学习！
另外还有个最大的原因就是，我自己也对这个比较感兴趣，尤其是科技系列，也买了一堆set，有兴趣的大家可以一起探讨！
附上小朋友的一个MOC双人✈️，😄！
谢谢邀请！
乐高课对孩子大脑开发和学习有好处！孩子在玩耍和互动中学习，获得快乐同时获得进步！
乐高创意，乐高编程，积木搭建，乐高机器人，场景搭建，早期建构空间概念， 培养孩子独立。孩子独立完成拼接或者团队拼接，同时培养孩子团队意识！
乐高的学习方式侧重于孩子运用空间感官智能完成某一项活动，让孩子动手改变世界！通过创意和想象，是孩子呈现自我的途径！
3岁以上就可以参加乐高课，5-6岁的孩子每周上一次乐高课，对孩子学习数学有好处，有利于发展数学逻辑智能！乐高的团队合作部分，让孩子了解到集体的重要性！
教育永远是送给孩子最好的礼物，
而乐高课给了孩子一个体验科技的机会。
到此，以上就是小编对于乐高生活和科技的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐高生活和科技的1点解答对大家有用。
