大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小马青青财富管理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小马青青财富管理的解答，让我们一起看看吧。
首先我们要知道小马为什么要去过河？聪明的你从课文中找到了吗？没错，就是要帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。磨坊的“磨”在这里读mò,读四声。
同时我们要注意第二自然段的一个词语“连蹦带跳”，从这个词语中我们可以看到小马能帮妈妈做事的心情是非常开心和兴奋的。我们在读这段的时候记得要读出老马的亲切和小马的高兴。
第三段写小马被河挡住了去路，那青青老师问你，假如你是这匹小马，面前有一条河挡住了你，你的心情怎么样呢？你会做什么呢？这匹小马和你一样陷入了“为难”。小马为难什么呢？小河能不能过去？水深不深？能过去吗？回家问妈妈，可是离家太远了。
就在这时，小马发现了牛伯伯，就赶紧去问了牛伯伯“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”注意一个字“蹚”的读音是“tāng”读一声，有水或草的地方走过去就叫“蹚”。牛伯伯说的话“水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。”“没”的读音是mò,不要读错了。我们在读这段时，要注意牛伯伯说话的语气也是很亲切的。

就在小马准备过河的时候，松鼠拦住他大叫。小马的话一连用了四个感叹号，聪明的你能读出松鼠说话的急切吗？
首先出示动态小马图，配上音效马蹄声激发学生兴趣，引出文中角色；读出很欢快的语气。
其次出示自学提示，引导学生勾画、思考，一边读一边引导学生抓特点，抓重点词语，注意标点符号和语气词，抓提示语。关注感叹号、问号、省略号的不同语气；最后归纳小结分角色朗读，读出恰当语气的方法，并鼓励学生练习运用。
望蓝天大多有白云陪衬，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。
在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。 青山，白云，还有那追逐嬉戏的林间小鸟，构成了一幅绝好的水墨丹青 云 云絮 许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。
顾工《金君玛梅》 云层 他登上飞机的时候，机场上空布满了乌云，天气显得阴沉沉的，并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点，而现在，阳光已在飞机的金属躯体内耀眼地照射着。云层低低地停留在机舱的下方，好像无数石灰小丘组成了一片白茫茫的荒原。
高空则是另一番景象--它是那样的明净而清澈，仿佛使人觉得蓝色苍穹之上只有无边无际的空虚。 （保加利亚）帕·维任诺夫《夜弛白马》 云彩 好像一幅巨大的油画，以不同的色彩，丰富的层次，揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵。
那绯红，以牧歌般的轻快，写出青春的壮丽；那乳白，则象征着爱情、友谊的纯洁和美好；那铅灰，暗示的是沉甸甸的命运基调，向人们宣告，只有抗争才能进取；那墨黑和青紫，则以震撼人心的力量，表现了生命的博大深沉。
1.不同地方有不同的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。
2.天空它是我们的倾诉者，当我们爬到高高的山顶上，就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者，回过头来，慢慢地，每天都忘不了仰望头上那一片天，那……尉蓝的天空。
3.须得是无风的夜晚，袅袅的雾儿在松林里升出来，丝丝缕缕，挂在松针上；抹在青岩间，像玉女臂上的轻纱，似蚕儿口吐的细丝。这时，月儿从山口升出来了，像个桔黄色的漆盘。那光线，在银白中透出几分杏黄，借着月色朝松林里一看
4.天空无边无际，打得比深蓝有宽大的大海还要大。天空中有许多东西，早上，太阳从东方神起，太阳光照射在天空身上，是天空更美丽更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里讲了许多故事红星星睡觉，那故事愈来愈精彩。
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