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感谢邀请！读故事，解真相；大家好～我是Gurunding-古兰丁；
柔然汗国应该算作是现蒙古草原历史上出现的第三个一统大漠南北的游牧民族政权，其上有匈奴、鲜卑，后有突厥、契丹及之后的蒙古。按照一定的历史顺序，匈奴、鲜卑及柔然应具有相同的祖先，就如同兄弟分家，在漫长的发展和变化中产生了不同的文化、习俗和群体。
柔然民族历史上原本属于鲜卑族的一个别支，就像现在我们所说的非嫡系，它的祖先原本是鲜卑族里的某个奴隶，由于作战勇猛被头人看中脱离了奴隶身份选为骑士，随着战功的不断累积渐渐有了自己的人口、地盘和财物，组建了一个不小的家族团体。时间慢慢流逝，人口越来越多，地域越来越广，他们就自称为柔然，建立了柔然汉国。
其实柔然国的兴起有着许多因素，天时地利人和无一不可：
1、人和，上面讲述过，随着发展壮大，柔然族人口越来越多；随着战争的掠夺也获得了不少的奴隶，为人口的增长提供了基础。
2、地利，大家知道草原是很广阔的，在原本草原上强大的鲜卑族移入中原之后，草原上几乎都是空的，有了丰厚的自然资源，少了强大的主人压制，可以说柔然基本就是草原上现存的最大的部落。
3、天时，柔然的壮大离不开整个大势，那时中国正处于南北朝对立时期，中原北方常年战乱，北方政权急需回复元起，又有着南方政权在那的牵制，再加上自己小心的经营和忍辱负重，为柔然默默积攒实力提供了良好的外部坏境。
至于柔然的没落和消亡也是有许多原因：
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柔然，是公元四世纪之后兴起的一个部落制汗国，主要地盘以蒙古草原为中心，其最高统治部落为可汗郁久闾氏本部，为鲜卑的一个分支。
在四世纪后期，中原正是东晋及十六国后期，南北朝战争对峙。柔然开始兴起，并且与北魏、南朝形成了长期的三足鼎立的局面。国土疆域大体为现今蒙古国全境、北到俄罗斯的贝加尔湖地区，西面可达阿尔泰山西麓。东面至额尔古纳何西岸。
柔然有不少的别称，比如蠕蠕、芮芮、茹茹和蝚蠕等等。在北朝的碑志和野史中，常被称之为“匈奴”、“鬼方”、“凶奴”、“北虏”和“北狄”。柔然为其自称，而北魏太武帝拓跋焘认为其智力低下，作战只靠武力，不懂谋略，才会把柔然称之为“蠕蠕”，意思是不会思考的虫子。而“柔然”一词则可能有“聪明和贤明”的意思。因为其起源有阿尔泰的争论，也有人认为“柔然”是阿尔泰语的“异国人”或“艾草”之意。
柔然的最高统治集团是包姓郁久闾氏，其始祖是蒙古的一位氏族王子。被拓跋鲜卑掠获成为奴隶，免罪为骑卒。后获罪当斩，集合数万人逃亡。后代车鹿会勇武，不断兼并其他部落，成为了世袭贵族，则以柔然自称。这一段时间，是柔然开始兴起的关键阶段，但是车鹿会去世，柔然分成两部分，多依附于强大的游牧部落。后在与北魏的战争中开始强大，一直是有胜有败，有争有和。
此期间，柔然开始不断强大。但此后内部的被奴役部落造反，不断反抗和逃亡，大大削弱了柔然的力量。到了公元487年，有下属部落首领阿伏至罗率领十多万部众西迁，脱离了柔然的统治，成立了高车国。柔然与其展开了三十年的战争，大大消耗了柔然的国力，由此从强盛转向衰败。到了公元六世纪，柔然一度复兴，但不久，又爆发了奴隶反抗的斗争。后突厥日益强大，联合高车发兵攻打柔然。柔然兵败，可汗自杀。王室逃往北齐，其他分成了东西两部分。此后不长时间，柔然汗国灭亡，其他部众不断与各民族融合，真正的柔然民族逐渐消逝在历史长河里面。
柔然的崛起缘于北魏的叛乱分裂。
我们知道，汉未衰落，继而三国纷争，八王之乱，五胡乱中华，南北朝分裂等等社会大动荡，中原大地可谓＂怨毒无聊，祸乱并起，中国扰攘，四夷侵叛。＂
而＂五胡乱中华＂在中国历史上是极为可怕而惨烈的黑暗时代。
当时的北方各游牧民族的生活应该是满足而富有诗意的，在辽阔的敕勒大草原，阴山脚下，汉初的民歌唱道：＂敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这些马背上的民族认为大汉朝的衰落而争伐激烈，他们挥舞圆月弯刀，＂浑水摸魚，中原大地成为＂四战之地＂。
北魏（386～557），由鲜卑族拓跋氏建立了封建王朝，这是分裂后的南北朝之北朝第一个政权。
439年起，北魏一个杰出的、可以在历史写上一笔的孝文帝，拓跋宏深知自己政权所面临的危局：北面有对他虎视眈眈的劲敌柔然、高车等，南边与经济文化先进的南朝对峙。
拓跋宏认为只有变革才能生存，才能对付危机。只有汉人文化、技术、观念才能使鲜卑族强大起来，他于是雷厉风行的展开改革，改变游牧民族种种劣习，学习汉人先进的文化和农耕技术，改革遇到贵族上层的强烈抵抗，拓跋宏心一横、眼睛红，下令欲杀阻碍改革的太子，这项改革才进行下去。太和23年4月初一（4994月26日）去世。享年33岁。
仅仅过去25年，北魏边防部队发生骚乱，发生了坚决反对汉化的＂六镇起义＂。
公元534年，强大的北魏分裂成东、西魏，加上柔然，又是＂三足鼎立＂局势。
你好，我是初中数学物理微讲堂的牛老师，很高兴回答这个问题，家委会就是学校对“家长委员会”的简称🤓🤓🤓
孩子上初中的时候，刚开学，老师建立了微信群，各科老师会在群里交待事情，课代表布置作业也会发到群里，方便各位家长们监督了解，群里也时而有不同的家长互动交流。
开学一两个月后，班主任老师就私聊我:班里要成立家长委员会，希望我加入，问我可以吗？我当时也不清楚这个家长委员会是干什么，不过老师说了，咱就同意呗，哪还考虑啊，为了孩子，必须积极主动配合老师的工作😜😜😜
然后就被老师拉进了一个群，里面有六七个学生家长，老师也是用心观察了一段时间，选出来的家长代表😊😊😊，这几个家长都比较热心，孩子成绩都在班上还不错，家长工作都属于不太忙的类型👯👯👯，妈妈团占了绝大多数，有一两个爸爸代表。
然后老师就给大家说职责:主要配合老师工作，协助处理班级事务，一般不会有啥事，人员大概进行了分工，有管理班费的，有收费家长，有跑腿的，有出力的等等，需要大家行动的时候老师群里会通知。👏👏👏
经过初中三年的实践证明，这个家长委员会还是很有存在的必要，班里元旦联欢会的时候，家长委员会的家长们讨论买东西，并做收支记录，买好东西直接送教室，老师和学生们省心省力，班级账务定期有家委会的家长做好表格公布，妈妈们负责搞价买卖，爸爸们负责开车搬运，遇到教师节，家委会的妈妈们会群策群力讨论班费采买小礼物集体送老师，需要打印复印资料，也是家委会出面，整个班级的同学资料就都有了，真比个人复印便宜，关键很多家长省心了，大家都高兴。群里有当老师的家长，遇到别的学校考试，班主任还会让“老师家长”弄个卷子，复印出来，全班同学做做👍👍👍，资源共享！
老师有时候遇到班级管理的问题，也会咨询一下，大家一起想办法，我们班真是特别团结。到了初三，家委会人员扩大到了十个，学习紧张的阶段，家委会的家长们会轮流在学校值班，看自习。毕业晚会，我们班那是一个丰富多彩啊，在家委会的组织下，家长们偷偷彩排、定节目单，采购，布置现场……一项项策划考虑的那是一个精彩，中考完第二天群里发的通知毕业联欢会，每个环节都精心准备了，老师和孩子们感动的是稀里哗啦👏👏👏。
综上所述，家委会的作用还是很大的，众人划桨开大船，有组织有行动的小团队，带给学生和家长及老师们的方便，那是一目了然！
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
我建议有时间的家长还是加入家委会吧，我都后悔没加入了。昨天我家孩子情绪非常失落，说老师奖励了有些孩子没奖励他，我告诉他老师奖励的是表现非常好的同学，他可能表现不够好，孩子委屈的说某某某都得到了奖励，那个孩子确实不太听话，一直都比较调皮，就算得奖励的当时都还在调皮，但孩子的妈妈是家委会的。我又告诉孩子他可能有进步了，老师奖励他的进步，你一直都表现很好，老师也奖励过你很多次，当然也要奖励一下有进步的孩子呀，孩子又说了某某某和某某某也一直都表现很好，为什么也还是得到奖励了呢，这两个孩子的家长也是家委会的。孩子边说边含着泪，我当时心里好难受。其实我也非常理解老师的行为，就像你说的家委会做很多琐事，人家家长付出那么多，孩子受到优待也是应该的。只是面对自己孩子受到的委屈有点难受，不知道该怎么去宽慰他，也不能实事求是的去解释给他听。这些并不是我的凭空想象，孩子在班上的表现，大部分家长还是清楚的，毕竟一年级的孩子表达能力已经很好了，从开学每天都跟孩子聊天，所以最乖和最调皮的那些孩子还是大概知道…所以有时间还是当家委会吧，对孩子有利。虽然有点功利，但如果不功利，谁会去当这个家委会呢。
家委会就是家长委员会，是家校沟通交流的桥梁与纽带作用，主要是支持配合学校班级除教育外的相关工作，让老师能够把精力全部用在教学上，平时参与学校班级活动策划与管理，反馈家长们的建议及问题给学校或班级，参与学校义工活动，与家长共同携手，为学校教育教学献计献策，共同教育和管理好孩子等！我今年是第13个年头的家委会会长！[呲牙]
家委会是学生家长参与学校教育所得到的一个称号，他们活动是以微信联络为基础，由热心家长也是有闲有钱家长积极活动，教师、学生、家长三方参与的教学活动。
二十年前有过三沟通，是教师校长学生三沟通，现在是教师学生和家长三沟通。这种活动密切了教师与家长的关系，同时也加强了教师与学生，家长与孩子的亲密关系。三方是合作共赢的。是好现象。
不过这好现象也夹杂了令人担忧的一面，凡是积极参与的家长，他们的孩子受益匪浅，那些无闲少钱的家长顾不上这档子事，孩子在学校多多少少被边缘化了。
希望有关人员考虑这一问题。
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